En la práctica que hicimos
con Natalia el día 28-09-2012, fuimos a la sala multiusos y nos dividimos en
grupos para analizar un conjunto de textos con el fin de identificar que cuerpo
representaba cada lectura.
Finalmente expusimos los
argumentos que nos llevaron a identificar cada cuerpo.
En la lectura “La
verdadera belleza se encuentra en nuestro interior y la mostramos con nuestra
actitud, independientemente de que nuestra talla sea una 38 o una 58” concluimos que se trataba
del cuerpo especular porque se realiza una crítica a la imagen que vende la
sociedad. Es este texto el autor está en contra de los productos engañosos,
dietas milagro y de los duros entrenamientos y por ello lo critica con dureza y
finaliza diciendo que debemos sentirnos bien con nosotros mismos y con nuestro
cuerpo, manteniéndonos activos por nuestra propia voluntad y no responder a las
exigencias de la sociedad.
En segundo lugar por lo
que respecta a la lectura “El deporte de élite: ¿es eso lo que queremos?” decidimos
que se podía identificar el cuerpo disciplinado debido a que en la lectura el
autor se opone al deporte de alto rendimiento en una edad temprana por sus
duras consecuencias posteriormente. Así pues el autor atribuye esta temprana
especialización a aquello que se refleja en la televisión y a unos padres que
ven en eso lo mejor para sus hijos.
Esto creó una discusión en
clase ya que había gente que estaba de acuerdo con el alto rendimiento desde
pequeños y otros que no.
Mi grupo reflexionó en que
en primer lugar el niño tiene que decidir que deporte le gusta y una vez lo practique
si se siente competente en él llegar a una especialización pero teniendo en
cuanta la edad y su capacidad física, sin sobrepasar los límites.
En tercer lugar en el
texto “abuso de poder” tuvimos claro al decidirnos por cuerpo dominante debido
a que en él nos hace ver como aquellas personas que no consiguen estar por
encima de los demás por méritos propios lo intentan mediante el abuso de poder.
Para ello nos pone como ejemplo el maltrato de la mujer y el abuso de menores.
La lectura final se
trataba simplemente de imágenes de personas y cada una de ellas transmitía algo:
libertad, preocupación, miedo, tristeza, compasión, felicidad…
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